С июня в городских школах начались летние каникулы, а это значит, что у школьников появилось много свободного времени. Ребята из Академического нашли способ потратить это время с пользой для себя и окружающих. В первый месяц лета в районе заработал школьный трудовой отряд.
Участники лагеря — учащиеся школ Академического района, а также близлежащих учебных учреждений. Работают школьники по 4 часа в день, с утра до полудня. И хотя к труду ребята приступили с этого понедельника, уже видны первые результаты их работы — вблизи жилых домов стали «оживать» газоны. Пока в отряде всего 15 человек, но не исключено, что со временем количество трудящихся возрастёт.
За организацию деятельности трудового лагеря ответственны школы района. Пока в задачи подростков входят работы по облагораживанию газонов, но вскоре ребята займутся раскраской тротуарных полусфер и нанесением светоотражающей краски на дорожные ограждения. Напомним, в прошлом году школьники из трудового отряда также раскрасили полусферы, которые целое лето радовали жителей района своими яркими красками и красивыми рисунками.
Школьный труд является одной из форм привлечения молодёжи к деятельности во время каникул. Плюсов у этой программы много. Во-первых, ребята не слоняются без дела по улицам, а занимаются общественно-полезным трудом. Во-вторых, школьники работают по трудовому договору и получают настоящую зарплату. Для многих детей это шанс заработать свои первые деньги. В-третьих, ребята учатся не только более серьёзно и ответственно подходить к своей работе, но и уважать чужой труд, бережнее относиться ко всему окружающему. Ещё одним несомненным достоинством лагеря является развитие креативности и творческого потенциала детей.
Устроиться в трудовой отряд просто. Достаточно обратиться к классному руководителю ребёнка по месту его учёбы. Школьника попросят принести в Центр занятости пакет документов для трудоустройства (ИНН, СНИЛС) и заключат с ним трудовой договор. Только желающим необходимо поспешить — работа лагеря продлится до 30 июня.
Фото: УК «Академический».
