Как попасть в школу в Академическом?

т.е. программу, по которой ребенку учиться - родители не имеют права выбирать????? или она будет 1 - единая?

Да про свидетельство о прописке знаем, приготовили)))) А пожелания конечно есть. Сейчас говорят - рано, а потом скажут - поздно!

Цитата:

школа работает по двум программам 2100 и перспектива, в том году пожелания родителей не учитывали, сами решали кого на какую программу.

Цитата:

Мне интересно, кто в этом году заполнил заявку на госуслугах? Я вчера и сегодня пыталась зайти, но каждый раз выходит ошибка. Позвонила в техподдержку сайта, они сказали, что наше управление образования не предоставило информацию для записи в школы Екатеринбурга через госуслуги. Позвонила в управление образования, там сказали, что во всем виноваты Ростелеком. В Ростелеком звонить не стала, догадываюсь куда пошлют...))

Цитата:

Программы эти, как мне сказали, идентичны. Кто может посоветовать, какая все-таки лучше и для ребенка и для родителей?

Мне сказали, что только в конце августа узнаем программу, по которой дети будут заниматься, и надо будет сразу бежать покупать рабочие тетради.

Цитата:

Так не тратьте себе нервы - не связывайтесь с этими госуслугами - придете и все оформите на месте, мне девушки в комиссии в школе потвердили, что никаких приоритетов это не дает

приоритеты приоритетами, но допустим при приеме по графику (по адресам), например, на третий день приема места кончатся (ну физически нельзя будет больше принять) - тогда все остальные дома в графике пойдут лесом...

в приемной комиссии сказали: "Ну, пойдут во вторую школу". Хотя также говорили до этого: "Мест хватит всем".

График, конечно, вводит некую стабильность (нет давки и драк), но последним домам в очереди, очевидно, весьма страшно.

Возникает вопрос в легитимности сего графика приема заявлений. И еще острее он встанет, если действительно кому-то не хватит места. Наверняка потом пойдут разборки всякие...

п.с. полагаю при подаче заявления через госуслуги, как минимум, будет стоять дата подачи на заявлении, а не дата окончательного приноса всего пакета документов. а более ранняя дата на завялении уже что-то да значит.

Да и не будет ее - второй школы к осени. По-моему, это вполне очевидно.

Цитата:

в этом и проблема

Цитата:

про программы в школе на сегодня я знаю))))))))))

Лариса, 2100 - лучше на мой взгляд. по крайней мере понятия - как у нас в совеской школе, в среднем звене после этой программы будет легче. несколько знакомых учатся на перспективе - ничего хорошего не говорили. на 2100 - единственное слабое звено - это окружающий мир, очень сильный, в этом возрасте ни к чему. но это только мое мнение

Цитата:

имхо, окружающий не такой уж и сильный.

смешно и грустно потом будет от людей услышать, что дельфины или киты - рыбы, паук и мокрица - насекомые, рыбы и птицы - не животные.

ну, то, что мы сейчас с сыном проходим то, что я в свое время проходила по истории в 6-7 классе - не считаю, что это по возрасту для деток. может, не так выразилась........... но окружающий мир - это во 2 классе - география 5-6 класс, а 3 класс - 6-7 истории)))))))))))))) в общем, мне не нра. хотя замечаю. что в этом году- когда пошла история, сыну он дается лучше))))))) будем надеяться только, что это им поможет в средней школе

Цитата:

а мне больше Перспектива нравиться, на подготовку сын ходил по 2100 занимался, сейчас учиться по Перспективе. Насколько я помню в нашей советской школе шли одни правила и их нужно было выучить и запомнить, а по перспективе нужно размышлять, там все на логику, дети все время делают какие то выводы, анализируют, вот поэтому она мне и нравиться. Но тут каждому свое, против других програм тоже ни чего ни имею. А рабочие тетради в том году нам закупали централизованно, но за наш счет, за то мы не бегали, не искали. Самостоятельно покупали только технологию.

в 2100 логики тоже хватает, половина задач по математике)))))))))) а вот русский на перспективе - понятия, например - вместо существительного и глагола - слово-предмет и слово-действие.......... это далеко от меня лично, я считаю русский - очень важен, в 2100 все правила сохранены, сама формулировка, а в перспективе, на сколько мне известно -нет.......

а мне кажется, ребенку куда проще понять смысл слова "слово-предмет", чем смысл слова "существительное". четко понимая смысл слова, его суть - легче и запомнить его свойства, да даже логически вывести их самостоятельно.

действительно, как говорится: "Сколько людей - столько и мнений".