Цель школы — отупить детей?!

У меня один вопрос: halfwoolen, у вас есть дети? И какими конкретно методами вы боретесь с системой образования? Что вы уже сделали? Мы здесь увидели только слова и лозунги. В-общем, одна вода. Дела-то где?

иметь детей и правильно их воспитывать-вещи разные.

можно иметь голову и не иметь мозгов.

Просто 99%детей из моего окружения трудятся гораздо больше, чем когда я училась в школе. Минимум по 2-3 доп. секции/ кружка + репетиторы, доп.образование. Я боюсь, как бы не перегрузить ребенка. Стараюсь, чтобы у него при этом оставалось время на прогулку. А самое главное, ребенку все это интересно, он с удовольствием все посещает. Сейчас дети гораздо любознательнее стали.

Бредятина - не раз доказано Ребенок не знает и никто не знает.

Чтобы ребенок стал кем то, он должен непрерывно работать, быть занят, учебой кружками, танцами, музыкой, спортом, ... Кем стать потом сам выберет и нестои навязывать. Только не смартфоном и не шатанием без цели по улице. Непрерывная работа и жесткая требовательность Планка должна быть высока, тогда и толк будет.

Все зависти не от школы а от родителей в первую очередь.

Бумажный дебилизм, отчетности,который они развели тесно связан с ЕГЭ.

Отчетность учителя должна быть в виде ответа ученика у доски в свободной беседе с приемной комиссией по предмету обучения.

Если чадо в состоянии что-то плести в тему значит тандем учитель -ученик сработал. Образование - это не услуга это государственная функция если мы хотим двигаться вперед. Природа неумолимо жестока и у солидных людей вырастают негодные дети и династии не вечны.

полагаю, что истина где то посредине.. обязательно нужна и "зубрежка" (а как же без нее?.. самое элементарное - таблица умножения или "ЖИ-ШИ пиши с буквой И.. и.т.д.) и развить по максимуму способность мыслить/думать/иметь своё мнение/взгляд.. соображать, в т.ч. нестандартно и пр... с учетом наклонностей и раскрыть-разглядеть-направить таланты ребенка... т.к. что БЫ было к примеру, если, Пушкина к лицее в свое время "умучили" бы математикой.... Основы хотя бы всемирной (и Российской естесственно) истории, география... Наблюдаю часто не знание элементарных вещей из этих наук и это ... страшно... Стыдно не знать известную столицу государства (и не Новой Каледонии и не Папуа), считать что Ирак и Иран это одно и то же..., не прочесть "Мастера и Маргариту", и вообще не знать, что это Булгаков.. (это не фантазия, пишу "из жизни"..) у и т.д.

Попробую опять ответить предметно (коль скоро есть у меня отчасти лингвистическое и флологическое образование).

- все языки в мире идут по пути грамматического упрощения;

- все языки в мире трансформируются в соответствии с современными требованиями(в частности, в Queen's English каждый год "умирает" около трех слов);

- все языки в мире идут по пути сближения (схожие грамматические конструкции и заимствования - это норма);

- полагаю, классе в 6-7 вы и сами неплохо плели матерные конструкции (погрешности подросткового периода, связанные с уклоном во "взрослость")

- существуют структуры, и, полагаю, вы знаете такие - армия, стройка и т.д., где нецензурная речь - один из ключевых компонентов общения (опять же склонность к упрощению языка для общения)

- ненормативная табуизированная лексика и эвфемизмы входят в ЛИТЕРАТУРНЫЙ русский язык, а не являются исключениями из него

- я не буду углубляться в особенности профессиональной речи и арго, потому что это скучно и не особо необходимо в контексте нашего разговора.

Если коротко, то все то, что вы тут наспех "пришили" к проблемам с образованием, по существу является нормальным эволюционным развитием ЛЮБОГО языка без привязки к территориальной, религиозной, политической и прочими принадлежностями.

В противном случае вы бы до сих пор надысь претерпевали от татей и супостатов хулу и поругание.

1. Какая глупость! Это Вы по себе судите?

2. Очередная чушь! Все зависит не от профессии человека, а от его воспитания и уровня образования и культуры! Что за ярлыки, откуда Вы все это берете?

3. Не надо пыпаться русский язык сделать проще!Послушайте как общаются дети, да и взрослые! (не все конечно).Это же уму не постижимо! О каких упрощениях Вы говорите!! Беречь надо русский язык!!

Вот объясните мне, сначало человек работу ищет, а потом воспитывается? или сначало воспитывается, учится и в меру своих способностей и возможностей ищет работу?

конечно. двоечники из неблагополучных семей с отсидкой,у нас сплошь директора заводов и ведущие солисты больших театров. вы вообще о чем?

потому что эти люди научились думать и мыслить, а 18 высших образований тупо заученых вообще ничто

какие люди научились думать? т.е. учиться вообще не надо?

Жириновский конечно одиозный политик, НО

по поводу русского языка толкует правильно. За этими Флешмобами и прочими (чекинг, шопинг, франчайзинн и почий дебилинг) народ реально пытается скрыть свое невежество и повредственное развитие, неосведомленность но придать себе и событию важность и значительность.

Слово то какое важное мерчендайзер (разнорабочий торгового зала по раскладке товаров), Супервайзер в лексике программистов прошлого века означало управляющий модуль ядра орерационной системы, теперь это старший продавец-товаровед или управляющий торгового зала

волатильность - изменчивость, нестабильность

Жириновский прав в одном русский язык настолько самодостаточен, что "ИНОВАЦИОННЫЕ" наукообразные термины для обозначения значимости и важности мелких единиц и незначительных функций хозяйственной деятельности притягиваются за уши малообразованными невежественными обманщиками от маркетинга. Прмер "Активиа термостатная" попробуйте объяснить технологию термостатирования и приготовления. и так во всем. Они искренне думают или хотят думать , что их окружают недоразвитые граждане.