Ученики МАОУ СОШ №123 показали свои успехи на выставке

Ученики 4 Б класса приняли участие в праздновании 300-летия Уро РАН 22 марта во Дворце дзюдо. Ребята представляли   научно-исследовательскую площадку «Использование ресурсов цифровой лаборатории на уроках внеурочной деятельности и окружающего мира» в рамках проекта «Школа юных естествоиспытателей». 

Руководителем группы юных учёных является классный руководитель — Владимирова Анастасия Сергеевна. Увлечённый педагог стремится заинтересовать своих учеников современным миром информационной техники и точных измерений, а также расширить диапазон опытов и исследований, повысить научность проводимых работ при помощи Цифровой лаборатории Releon.  

Я рассматриваю цифровые лаборатории как современный инструмент обучения, позволяющий организовать эксперимент на качественно новом уровне, как идеальное средство для проектной и учебно-исследовательской деятельности

— Попова Галина Арсентьевна,
куратор естественнонаучного направления в школе. 

На выставке юные исследователи продемонстрировали возможности цифровой лаборатории: вместе с гостями они провели опыт по определению показателей ph в различных напитках, в результате которого был сделан вывод о вреде и пользе этих жидкостей.

Фотогалерея (доступна только в новости)

 

Такое применение цифровых лабораторий в обучении обеспечивает возможность повышения уровня знаний, возможность профессионального определения, возможность проверки устойчивости познавательного интереса к естественнонаучным предметам, науке и медицине. А такие проекты как «Школа юного естествоиспытателя» и «Медицинский класс» станут важными ступеньками к уникальному проекту медицинского кластера в Академическом районе г. Екатеринбурга, на площадках которого школьники смогут в перспективе проходить практику и работать

— Старикова Ольга Валентиновна,

 Директор МАОУ СОШ № 123.

Также школьники успешно прошли исследования окружающего пространства, измерив уровень углекислого газа, звука, шума и освещенности помещения.

Всего на выставке в честь 300-летия Российской академии наук было представлено 27 проектов от 6 социально-педагогических комплексов школ Академического района.