Программы начальной школы

Нынешние первоклашки вроде все по ПНШ учатся. Но я вам могу сказать точно, если есть выбор, бегите от этой программы. Просто жуть, у нас 2 класс по сей сейчас. В шоке все родители. Вообще из всех программ, что сейчас есть в школах, школа России самая человечная. Все остальные это сплошь эксперименты над детьми

Будете искать отзывы, не путайте ПНШ с Перпективой, это разные программы

выбирайте школу России, у меня много знакомых по Перспективе занимаются, ночами напролет делают уроки совместно с ребенком , сплошняком негатив, гуглите, отзывы в большинстве случаев отрицательные....

Бунтарь

у меня много знакомых по Перспективе занимаются, ночами напролет делают уроки совместно с ребенком Цитата фрагмента сообщения #22 от 11 февраля 2017 09:52

И мы с ПНШ так же. Самое интересное, что родителю приходится полностью переучиваться, чтобы помочь ребенку. И вроде, изучают все то же самое, но этот подмен терминов просто убивает. Эти скачки с темы на тему...сегодня начали таблицу умножения, завтра периметр прямоугольника, послезавтра вспомнили вычетаемое и уменьшаемое и снова вернулись к таблице умножения к концу недели....а по русскому вообще в двух словах не рассказать. Нет таких понятий как сущест, прилаг, глагол, может дальше и будут. У них это главный предмет, действие предмета и признак предмета. Зачем усложнять непонятно? Почему сразу не дать основные понятия

подкова

И мы с ПНШ так же. Самое интересное, что родителю приходится полностью переучиваться, чтобы помочь ребенку. И вроде, изучают все то же самое, но этот подмен терминов просто убивает. Эти скачки с темы на тему...сегодня начали таблицу умножения, завтра периметр прямоугольника, послезавтра вспомнили вычетаемое и уменьшаемое и снова вернулись к таблице умножения к концу недели....а по русскому вообще в двух словах не рассказать. Нет таких понятий как сущест, прилаг, глагол, может дальше и будут. У них это главный предмет, действие предмета и признак предмета. Зачем усложнять непонятно? Почему сразу не дать основные понятия Цитата сообщения #23 от 11 февраля 2017 10:42

Ха. У нас была программа "Школа 2100", которую отменили. Пять классов по ней проучились. В первом классе задачки были на логику, которые детям решить нереально было. Решали родители и детям потом объясняли. Тоже уроки только и делали во все свободное время. Во втором классе уже как-то полегче было. Не было таких "идиотских" задач, которые дети не могли решать.

Сейчас учимся по обычной программе, так вообще какая-то халява, на мой взгляд. Чувствую, что надо бы усложнить.

Сын сейчас в первом классе, программа ШР. Пока всё устраивает, уроки делает сам.

Патриция

Сейчас учимся по обычной программе, так вообще какая-то халява, на мой взгляд. Чувствую, что надо бы усложнить. Цитата фрагмента сообщения #24 от 11 февраля 2017 11:43

а презентации вас не заставляют делать?)

и нравятся задания по английскому,

дают тему для сообщения, а словарный запас не выдают, сочиняй как хошь))

а так вроде бы легко, да, ттт,

но эта доп. нагрузка съедает все свободное время,

"на отшибись" ребенок еще не научился делать)

Сын в 3м классе учится по перспективе. Лично для него эта программа подходит, он всё успевает и делает домашку в 95% случаев самостоятельно, но полкласса в пролёте. То есть программа пойдёт хорошо в классе, если класс относительно ровный и соображулистый, но в первом классе, к сожалению, предугадать сложно.

Презентации- личная блажь учителя, и задавать их делать она имеет право только в случае, если класс обучается этому по школьной программе. Если не учила, то вы имеете полное право отказаться и делать обычные доклады в рабочей тетради или на А4

Yuliya Rue

Презентации- личная блажь учителя, и задавать их делать она имеет право только в случае, если класс обучается этому по школьной программе. Если не учила, то вы имеете полное право отказаться и делать обычные доклады в рабочей тетради или на А4 Цитата фрагмента сообщения #27 от 11 февраля 2017 13:52

их не то чтобы заставляют, но однажды начав, трудно соскочить

да пусть делают, ребенку всё польза,

все равно, не успеешь оглянуться, а это уже будет реально нужно

и тенденция устойчивая,

школа все больше перекладывает свои функции на родителей,

как там говорится, школа теперь не учит, а оказывает услуги))

надо быть готовым дообъяснять ребенку всякое,

в школе бегут вперед, никого не ждут и не объясняют ниче толком

Yuliya Rue

Сын в 3м классе учится по перспективе. Цитата фрагмента сообщения #27 от 11 февраля 2017 13:52

Перспектива или перспективная начальная школа? Это совершенно разные программы

Valery_L

а презентации вас не заставляют делать?) Цитата сообщения #26 от 11 февраля 2017 13:39

мы часто делаем....ребенку во 2 классе такое одному не сделать...ну единицам может быть

Yuliya Rue

То есть программа пойдёт хорошо в классе, если класс относительно ровный Цитата фрагмента сообщения #27 от 11 февраля 2017 13:52

вот именно, все эти программы именно под конкретных детей сделаны, а не под общую массу. поэтому нужен отбор. а вот школа россии как раз максимально рассчитана на большинство детей и очень приближена к нашей советской

Valery_L

в школе бегут вперед, никого не ждут и не объясняют ниче толком Цитата фрагмента сообщения #28 от 11 февраля 2017 14:04

Точно. Я вот ребенку как-то по дурости посоветовала подойти к учителю с вопросом, который дочь не поняла...ответ учителя убил "Я что вам до 11 класса все разжёвывать буду?". И это был 1 класс!!! После этого все пробелы в учебе ребенка с супругом восполняем сами, скоро репетиторы нужны будут

Valery_L

а презентации вас не заставляют делать?) и нравятся задания по английскому, дают тему для сообщения, а словарный запас не выдают, сочиняй как хошь)) а так вроде бы легко, да, ттт, но эта доп. нагрузка съедает все свободное время, "на отшибись" ребенок еще не научился делать) Цитата сообщения #6 от 11 февраля 2017 13:39

Дочь вроде и стонет иногда, что не успевает, но по сравнению с нагрузкой в прежней школе - это "цветочки".

подкова

Перспектива или перспективная начальная школа? Это совершенно разные программы мы часто делаем....ребенку во 2 классе такое одному не сделать...ну единицам может быть вот именно, все эти программы именно под конкретных детей сделаны, а не под общую массу. поэтому нужен отбор. а вот школа россии как раз максимально рассчитана на большинство детей и очень приближена к нашей советской Цитата сообщения #9 от 11 февраля 2017 14:11

у сына "Перспектива". Согласна что в классы с любой усложнённой программой нужен отбор, но явно не в первом классе, возможно даже не во втором. В первом-втором классах должна быть учебная программа, гуманная ко всем детям, но с созможностью сильным получать дополнительные материалы и задания.

Вообще мне очень нравится финская система. там умудряются учителя таким образом наладить работу, чтобы каждый ребёнок работал на максимуме своих собственных возмжностей в своём темпе, но в России такое возможно только в некоторых частных школах и семейных классах. Очень крепко задумываюсь об организации семейного класса, тк пока в школе вижу больше минусов, чем плюсов

Бунтарь

выбирайте школу России, у меня много знакомых по Перспективе занимаются, ночами напролет делают уроки совместно с ребенком , сплошняком негатив, гуглите, отзывы в большинстве случаев отрицательные.... Цитата сообщения #2 от 11 февраля 2017 09:52

4 года отучились по Перспективе, отличная программа, ни когда по ночам ребёнок уроки не делал. Приучала сразу уроки делать самостоятельно.

у меня ребёнок в старой школе занимался по программе Школа 21 века.мне программа не понравилась.сложные задачи.мне даже взрослому человеку приходилось думать над задачами для первоклашки.сама постановка вопроса в задаче замудрёная.сейчас учимся по Планете Знаний.программа мне нравится и ребёнку.напоминает программу по которой мы сами раньше учились.

Может кто-нибудь в виде сравнения написать, чем отличаются «Школа России» и «Перспективная начальная школа»?